Пенза, 7 апреля 2016. PenzaNews. Финал областного конкурса «Лидер ученического самоуправления» пройдет в пензенском доме молодежи в предстоящую пятницу, 8 апреля.

Фотография © PenzaNews Купить фотографию

Его старт запланирован на 10.00.

Участниками очного этапа станут семь лидеров ученического самоуправления. Это Валерия Острикова из школы №7 города Пензы, Ольга Смирнова, представляющая мокшанскую школу №2 имени А.Г. Малышкина, Валерия Никулкина, обучающаяся в школе №1 Спасска, Дмитрий Иванкин из школы села Красная Горка Колышлейского района, Виктория Кузьмичева, являющаяся ученицей школы №7 Каменки, Андрей Метальников из школы №2 Нижнего Ломова и Мадина Гурдина из школы №1 Средней Елюзани.

Кроме того, на мероприятии посоревнуются восемь школьных команд, победивших в заочном туре. Среди них активы органов ученического самоуправления школы №7 Пензы, школы №2 Башмаково, школы №8 Каменки, школы №8 имени П.А. Щипанова Кузнецка, школ №1 и №2 Мокшана, школы Спасска, а также губернского лицея-интерната для одаренных детей.

«Конкурс «Лидер ученического самоуправления» стартовал в декабре 2015 года по трем номинациям: «Я лидер» среди представителей органа ученического‎ самоуправления, «Мы команда» среди команд актива органа ученического ‎ ‎самоуправления и «Образовательная организация, развивающая ученическое самоуправление» среди педагогов, курирующих данную деятельность», — сообщили ИА «PenzaNews» в пресс-службе министерства образования Пензенской области.

В ведомстве добавили, что заочный этап конкурса прошел с января по март 2016 года и включал в себя ряд заданий.

«Участникам номинации «Я лидер» требовалось подготовить видеовыступление на тему «Самоуправление — право на участие в управлении школой как местным сообществом», а также разработать проект по проблемам ученического самоуправления. Школьным активам в номинации «Я команда» в свою очередь нужно было организовать общешкольное мероприятие «День единых действий», а также создать тематическую презентацию «Социальные партнеры ученического самоуправления». Педагогам, участвующим в номинации «Образовательная организация, развивающая ученическое самоуправление», необходимо было представить модель школьного самоуправления и описать ее функционирование», — уточнили в Минобразования.

В пресс-службе уточнили, что также каждая образовательная организация, участвующая в конкурсе, представила пакет нормативной документации, в которую входили положение об органе ученического самоуправления, выписка из устава школы, а также дополнительные локальные акты, регулирующие деятельность органов ученического самоуправления.