«Ростелеком» поздравил детей-инвалидов — выпускников программы дистанционного обучения
Печать
Пенза, 20 июня 2014. PenzaNews. Сотрудники «Ростелекома» приняли участие в выпускном вечере детей с ограниченными возможностями здоровья, завершивших обучение по региональной программе дистанционного образования, состоявшемся в губернском лицее-интернате Пензы в минувший четверг, 19 июня.
Фотография © PenzaNews Купить фотографию
Аттестаты о среднем образовании были вручены 17 учащимся.
От имени руководства компании собравшихся поздравил пресс-секретарь Пензенского филиала ОАО «Ростелеком» Алексей Макаров и вручил выпускникам планшетные компьютеры.
«Ростелеком» на протяжении нескольких лет реализует проект по организации доступа к сети Интернет Центру образования. Наши специалисты делают все, чтобы процесс получения дистанционного образования был максимально комфортным. Я поздравляю вас с окончанием школы и желаю всего самого наилучшего, всегда идти вперед и не боятся трудностей», — подчеркнул Алексей Макаров.
Также учащихся поздравила заместитель директора губернского лицея по учебно-воспитательной работе в ЦДО Любовь Курносова.
«Сегодня вы получаете аттестаты о среднем образовании, аттестат — это ваша медаль, которая завоевывается упорными усилиями и неимоверным трудом. Я поздравляю вас с этим достижением, а также хочу поздравить родителей, благодаря которым вы смогли достичь такого результата. Никогда не забывайте о том, что сделали для вас родители и будьте всегда им хорошими помощниками», — обратилась она к выпускникам.
В рамках реализации программы «Дистанционное обучение детей-инвалидов» в Пензенской области «Ростелеком» обеспечил доступ в Интернет для 300 детей с ограниченными возможностями здоровья, а также для их педагогов.
Для всех участников программы доступ в Интернет осуществляется со скоростью не менее 1 Мбит/с без ограничения потребляемого трафика.
Кроме того, предоставлены возможности использования базовых сетевых сервисов — доступ к сайтам и электронной почте, обмен файлами и фильтрация вредоносного контента.